Mesebirodalom
„A Móra mesebirodalom történetének hatvan mérföldkövét hatvan mese adja 1950-től, a kiadó alapításának évétől 2010-ig, a 60. évfordulóig. A meseantológia […]
Esti mesélő könyv
Bob Hartman hivatásos mesélő, rengeteg mesét ismer, ezekből gyűjtött össze egy csokorra valót a világ minden tájáról, és meséli őket […]
Liza és Micsoda az iskolában
Liza 5 éves, virágos ruhát hord, és tele van ötlettel. Dacos, szeszélyes, mindenre kész. Szeret duzzogni, parancsolgatni, megjátszani a nagy […]
Nyulász Péter: miazmég?
A miazami után újabb könyvecskével jelentkezett Nyulász Péter, melyben szintén kitalálós versikék kaptak helyet. A kötetről így vall a szerző: […]
Elbújtam!
Elbújtam! – hangzik fel innen is, onnan is. Ki találja meg vajon Gurigát, a kisnyuszit? Ajánljuk ezt a könyvet minden […]
Kisnyuszi suliba megy
A kisnyuszik is járnak iskolába. És ők is izgulnak, amikor először kell átlépni az iskola kapuját. Egyedül ez nekik sem […]
Tölgyerdő meséi
Két kis könyvvel lettünk gazdagabbak a Pagony jóvoltából. A róka zokniját és a Mackó leveleit rögtön megszerettük, és naponta többször […]
Maszat alszik
Berg Judit legkisebbeknek szánt sorozatának harmadik darabja jelent meg az idén ősszel. A sorozat főszereplője a hároméves-forma Maszat, és legjobb […]
Lackfi János: Ugrálóház
„Hogy mi az ugrálóház? Persze: egy ház, amelyben ugrálni lehet. Hát ez a ház éppen egy könyv, és ebben a […]
Hajnali csillag peremén – mackóélet és mackóálom
A Budapest Bábszínház Hajnali csillag peremén című előadását 3 éves kor felettiek számára ajánljuk. A kortárs magyar gyerekversekre épülő műsor […]
Olvass esti mesét a gyermekednek, tölts vele együtt tartalmas időt!
„Olvass esti mesét a gyermekednek, tölts vele együtt tartalmas időt! címmel indítja 2011-es társadalmi célú kampányát a pozitív társadalmi változások eléréséért két évvel ezelőtt életre hívott Médiaunió.
A társadalmi célú kampány témájára beérkező javaslatok közül a Kuratórium 2011-re konkrét, egyértelmű témát választott. Schmidt Mária a Kuratórium elnöke elmondta: „A bizalom erősítését, a közösségépítést a mikroközösségekben, a családban kell elkezdeni. Sok családban természetes az, hogy a szülők foglalkoznak a gyerekekkel, szeretik és elfogadják őt, segítik fejlődését. Egyre több riasztó jel mutat azonban arra, hogy a gyerekeket sokan (akár önkéntelenül is, saját túlterheltségük okán is) elhanyagolják, nevelésüket kizárólag az oktatási intézményekre bízzák. A szülői részvételt a nevelésben, a pozitív minták átadását, a gyermek problémáira, gondjaira való odafigyelést azonban nem pótolhatja semmi.”
Az olvasás össztantárgyi feladat
A kétszer félnaposra tervezett szakmai programban péntek délután (május 13.) plenáris előadások sorát hallgatjuk és vitatjuk majd meg, szombat délelőtt pedig (május 14.) 8.30 és 13.00 között a szekciókban folytatjuk a téma kifejtését. Szakmai programunkra főként gyakorló pedagógusok és könyvtárosok jó gyakorlatának, kísérleteinek bemutatását várjuk. Az említett fő témán belül az alábbi témakörökben lehet előadással, szekciószervezési javaslattal jelentkezni.